到羅寶鴻老師的美語班觀課

 我和羅寶鴻老師認識多年，這好像是第三、四次見面，我們都忙，住得又遠，要見上一次面，並不容易。

寶鴻很體貼，每次去找他，我都像在度假，愉快、舒服且輕鬆。

這次除了喝茶（又喝到懷念的薄荷茶了）、閒聊，還有機會到寶鴻的美語班觀課。

我的英語很破，不會說，也不太感興趣。但是看寶鴻上課，會讓我心癢，想跟著說，因為他上課太有趣了。

比教學有趣更讓我印象深刻的，是寶鴻的帶班能力。

許多老師的夢想是：孩子可以自由表達自己，又能遵守課堂規則。這不容易。我看寶鴻做起來游刃有餘，每當孩子快逾越界線了，寶鴻皆能不著痕跡地讓孩子回到界線內，課堂繼續流暢運作。

這個「不著痕跡」讓我好奇。

我想，除了經驗豐富、深厚的蒙特梭利涵養，也與寶鴻的內在平穩有關。

有些老師的確也能像寶鴻這樣帶班，但他們的內在並不寧靜，積累、壓抑了許多情緒，久之便會疲憊或失控。

而寶鴻從事這行多年了，至今仍樂在其中，他不僅真心愛孩子，亦有強大而穩定的內在。

我在教室後面觀課，感覺很幸福。