在贊成與反對之外：孩子刺青帶來的 N 個選擇

聽到兩個與孩子刺青有關的事。

有個孩子去刺青，所刺圖案，正好是他媽媽名字裡的一個字。媽媽很生氣，問我：「要怎麼做，才能讓他把那個刺青除掉？」

我只問她兩個問題：

「兒子幾歲了？」

「你們有住在一起嗎？」

答案很令我吃驚——

兒子30多歲了，也沒和爸媽住在一起，但媽媽依然想改變成年兒子，哪怕兒子所刺圖案背後，可能是一份深沉的情感連結，但媽媽看見的，是刺青這個行為在很久很久以前代表的意義。

「在我們小時候，只有流氓和不良少年才刺青啊，他怎麼可以這樣呢？」

我笑說：「妳兒子是活在現在，不是活在妳小時候呀。」

在我們成長的年代（20世紀），刺青帶有負面標籤。但21世紀都已過了四分之一，在年輕世代心中，刺青早已變成自我表達與生命紀念的象徵。當我們緊抓著上個世紀的觀念不放，心與心的連結就此阻斷了。

同樣是刺青，我聽到另一個截然不同的故事。

女兒念高中時，透露自己將去刺青，媽媽大受衝擊，追問要刺什麼，女兒不肯透露。刺完後，媽媽一看，衝擊更大了——女兒竟將全家福刺在身上。

媽媽的心情很複雜。理智上，她依舊反對刺青，但情感上，女兒刺的是全家福，這說明孩子有多重視這個家，有多愛她。

這位媽媽很特別，她沒有陷在對抗裡，而是決定開啟自己的「田野調查」。買早餐、逛街時，只要看到年輕店員身上有刺青，便主動走上前多聊幾句：「你刺的是什麼？」「當初怎麼會想刺這個？」「刺這個有什麼特別的想法嗎？」……

在這些尋常對話裡，媽媽逐漸理解年輕世代的刺青文化，她也開始遇見其他人對她女兒身上的刺青投以羨慕與讚賞的目光，完全沒有上一代對刺青的排斥。

媽媽因而感慨：「整個社會都這麼接納了，我還要一個人繼續受苦嗎？」

聽完她的轉變，我非常動容，這是一位願意隨著孩子更新自己、與時俱進的媽媽。

在《對話，是生命最好的禮物》一書裡，我也寫過一個類似故事：面對要去刺青的女兒，媽媽如何安頓內在、更新觀點、建立界線，進而與女兒重新對話、達成共識。 

但我這樣說，並不是要鼓勵大家都去刺青，更不是說「支持刺青才是開明的父母」。

我真正想表達的是：在「贊成」與「反對」之外，大人其實擁有比想像中更多的選擇。

面對孩子的刺青，我們的頭腦最習慣的反應是二元對立：刺青到底對不對？我該支持或反對？

一旦落入這條非黑即白的單行道，選擇就只剩下兩種：壓抑自己，去迎合孩子。堅持己見，與孩子對抗。

其實是可以有第三個選擇的：暫時放下立場，帶著純粹的好奇，去問問孩子為何想刺這個圖案？聽聽背後的故事。

也可以有第四種選擇：不帶指責與說教，說出自己的擔心與價值觀。

還可以有第五種選擇：像第二位媽媽那樣，將這當成跨出同溫層的契機，去做「田野調查」，認識自己不熟悉的當代文化。

甚至是第六種選擇：藉由這個衝擊，去覺察自己內心的不安、憤怒、擔心，究竟從何而來？

乃至於第七、八、九、十……N種選擇。

簡而言之，外在事件往往由不得我們，但我們永遠擁有如何回應的自由。

當衝擊來臨，不需要急著用「對與錯」鎖死關係。跨過二元對立，便可發現，還有一個無比寬廣的空間，在等待我們。