需要陪孩子做功課嗎？

一對夫妻常為了教養孩子而爭吵。

例如，該不該陪孩子做功課？夫妻兩人的意見就截然不同：丈夫覺得不必，因為這可訓練孩子獨立自主。妻子則堅持需要，因為這是很重要的陪伴。

一般夫妻都會在這種事上爭論誰對誰錯。當然，結論總是「我對你錯」，所以永遠爭吵不休。

與其去爭論對錯，不如好好探究：這些觀點是怎麼來的？畢竟，沒有人一出生就有這些觀點，觀點的形成，與過去的生命經驗有關。

我問夫妻兩人：小時候，爸媽會陪你們做功課嗎？

如果一方說會，一方說不會，而他們又喜歡那樣被對待的方式，會的這方，自然會形成這個觀點：「父母應該陪孩子做功課。」不會的那方，自然會形成另一個觀點：「父母不必陪孩子做功課。」

沒想到，這對夫妻的回答皆是：父母不會陪他們做功課。

真有意思，兩人的童年經驗相同，卻形成完全不同的觀點。這就需要往下探索，看看他們是如何看待那樣的童年經驗？

「小時候，你們會希望爸媽陪你們做功課嗎？」我問。

丈夫說，不會，他喜歡一個人做功課，自由自在。

妻子說，會，但父母很少陪她做功課。

原來，夫妻兩人觀點的差異是這樣來的——

丈夫喜歡被那樣對待，所以在不知不覺中，形成一個觀點：父母不必陪孩子做功課。

妻子雖期待父母陪她做功課，但她的期待落空了。帶著這個「未滿足的期待」，她在不知不覺中，形成一個觀點：等我成為媽媽，一定要跟我的父母不一樣，我一定要陪我的孩子做功課。

意識到彼此觀點的差異是這樣來的，夫妻兩人都沉默了。我讓他們沉默好一會兒，才問，他們的內在發生什麼事了？

丈夫說，好奇怪，他突然可以不那麼堅持己見了。

妻子說，採用丈夫的方法，好像也沒什麼不好。

語畢，兩人相視而笑。

我說，要不要陪孩子做功課？你們好像都沒問過孩子的意見呢，他們才是當事人呀。

兩人一聽，又笑了起來。

在這次對話中，我又再度看見伴侶關係多麼容易受到原生家庭、童年經驗的影響。而這種影響，又經常是鬼鬼祟祟、偷偷摸摸的，難以察覺，因此會悄悄啃蝕著伴侶關係。將那些深刻而幽微的影響化暗為明，伴侶之間才可能真正告別過去，活在當下。