從高中日記看父子關係

高中時寫了不少日記，長大後很少重看，因為日記裡有太多負能量，難以下嚥。最近，為了找當年與父母相處的片段，重新翻讀，還是有些吃不消。如果說，將我現在的疏離、冷漠、刻薄、不和善、帶著敵意等等乘以一百倍，便是我十年前的樣子；那麼，將我十年前的狀態乘以一百倍，便是我高中的樣子。

那是一個充滿苦悶、壓抑、憤怒、恨意、受傷、挫折的青少年，不斷在尋找出口，卻又無處可去，在學校，不被老師理解；在家裡，時常與父母衝突。

1990年12月27日，我較詳細寫下一段與父親爭吵的過程，可視為我們當時關係的縮影：

「晚上跟父親吵了一架，起因是這週非我值勤而我天天去，父親斥我不去學校早讀，是何居心？又說我再如此下去，將考不上大學。我自然不甘示弱，跟他辯駁一番。他又說我資質平庸卻不努力，晚上心情不好就在外面亂逛，成何體統？我一向自許甚高，不以為自己平庸，何況那次閒逛我既有打電話回家，又非出入不良場所，他豈有權利干涉？本想跟他翻臉，念在他對我有恩，不想跟他計較。」

重看這則日記，覺得好笑。一者，父親肯定不會說出「是何居心」、「成何體統」這麼文謅謅的話，那應該是我當時為了行文流暢，而將父親的白話「翻譯」成文言的。

二者，「晚上心情不好就在外面亂逛」，這真寫實。我當年的確很情緒化，太多愁善感，又不知如何回應情緒，因此日記裡動輒出現「沒心情讀書」這類句子。

只是，現在覺得好笑的，當時肯定笑不出來，因為那個青少年一直渴望被了解，尤其是被重要的大人了解，但大人重視課業始終勝於重視他這個人。

有兩條日記，可看出這種渴望。一條寫於高一下：

「父親以為在月考考差後增加壓力是一種鼓勵，然後又認為我以為獨立是完全不用約束，聽了令人洩氣，對於自己兒子竟如此不了解。」

一條寫於高二下：

「父親早上又找我訓話了，自是功課的事。他根本不了解我，我恨死了。」

重讀這些字句，頗多感慨，這些年與青少年談話，他們的渴望也仍如同當年的我。可喜的是，已有越來越多的父母家長經由學習對話，願意去了解孩子了。

大人願意了解孩子，孩子就會有生命力。試看這條日記：

「我從來不知道，我和父母之間的隔閡竟然這麼大，經過今晚和父親的懇談後，心情大為開朗，如此想必對以後之學業、事業將有更大的幫助罷！」

雀躍之情，滿溢紙上，真不知當日父子倆到底「懇談」了什麼，竟然會跟「事業」有關？

只是，這樣的「懇談」次數畢竟太少了，我與父親的衝突越演越烈，最終演變為十八年不說話，直到前些年才和解，近年又更靠近。重看三十年前的日記，如夢。

如今，父子四十八年的緣分走完了，過程很曲折，結局很圓滿，真好。